Préparer et réussir sa communication et ses prises de paroles (2 à 3 journées)
Description brève des objectifs
A l’issue de cette journée de formation, les stagiaires seront capables de :
- prendre conscience de la façon dont on s’exprime et des difficultés pour se faire comprendre
- développer ses facultés d’écoute, de reformulation et de contrôle
- surmonter ses émotions
Public concerné
Tout public
Prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire
Moyens pédagogiques
Après un point sur les difficultés et attentes des participants, commence un entraînement actif composé d’exercices individuels et collectifs basés sur des situations pratiques proposées par l’animateur ou les participants de cette formation communication
Moyens administratifs
Feuille d’émargement du stagiaire / Feuille d’appréciation de la formation
Programme
Journée 1 :
Communication
- Communication et expression orale
- Principes de base de la communication
- Repérage des points de distorsion possibles entre message émis et message reçu
- Technique de communications
- L’illusion d’évidence
- L’induction des comportements
- L’erreur et la faute
- Structurer ses interventions
Journée 3 :
Écoute
- Savoir entendre
- Recevoir l’information sans l’interpréter
- S’adapter à l’autre (reformulation, questions ouvertes, l’utilisation du silence…)
- Les différences de perception, le cadre de référence
- Prendre des notes exploitables
Journée 2 :
Prise de parole
- Intéresser, convaincre et obtenir l’adhésion
- Travail approfondi sur l’expression verbale et non-verbale
- Étude des facteurs de conviction dans la forme et le fond d’un message
- La double fonction de l’expression
- Professionnaliser son discours pour surmonter son émotivité
Évaluation
L’évaluation des acquisitions des compétences des stagiaires est réalisée en continue et par le formateur
Formateur
Formateur professionnel
Prix
Voir dans la convention de formation
(*) Pas de TVA applicable aux journées de formation Programme établi par le théâtre de l’eau vive. Fabienne COLSON, responsable pédagogique.
